розвиток артикуляційного праксису, як зорова опора на фігурки
автоматизація звуків (наприклад, звук «Р»: паркан, гармошка, гриб, варення, барабан..і шукати їх в сенсорному матеріалі, є/нема звука «Р» - називаючи фігурки..)
тренування слухомовленнєвої пам‘яті - перед дитиною 3 фігурки: візьми не варення і не барабан(що візьмеш? - млинці)
гра на розвиток пам‘яті(перед дитиною 4 картинки, вона закриває очі, а ми забираємо одну. Дитина має назвати чого не стало. Фігурки також можна обрати відповідно до звуків, чи ССС)